DESENHOS DA ESTRUTURA DA TERRA E VULCANISMO 6º ANO

A Terra é constituída, basicamente, por três camadas:

• Crosta - Camada superficial sólida que se envolve a Terra. Tem, em média, de 30 a 40 km de espessura, mas pode ser bem mais fina ou chegar a até 70km.
• Manto - Camada viscosa logo abaixo da crosta. É formada por vários tipos de rochas que, devido às altas temperaturas, encontram-se em um estado complexo que mistura materiais fundidos e sólidos e recebe o nome de magma. Vai até os 2900 km de profundidade.
• Núcleo - É a parte central do planeta. Acredita-se que seja formado por metais como ferro e níquel em altíssimas temperaturas. Possui duas partes:
  • Núcleo externo: Líquido – de 2900 a 5150 km.
  • Núcleo interno: Sólido, devido à altíssima pressão – até 6371 km.

Tanto entre a crosta e o manto como entre o manto e o núcleo existem zonas intermediárias de separação, as chamadas descontinuidades.

                                     

O vulcanismo consiste nos processos pelos quais o magma e os gases a ele associados ascendem, a partir do interior da Terra (Ver o Tema Estrutura da Terra), à superfície da crusta terrestre incluindo a atmosfera. O ramo da Geologia que se dedica ao estudo do Vulcanismo designa-se por Vulcanologia. O termo que está na origem destas palavras é Vulcão. É uma palavra de origem Latina, Vulcano o deus do fogo. Entendemos por Vulcão uma abertura (respiradouro) na superfície da crusta terrestre, através da qual se dá a erupção do magma, dos gases e das cinzas associadas. Do mesmo modo, a estrutura, geralmente com a forma cónica, que é produzida pelas sucessivas emissões de materiais magmáticos, é nomeada por Vulcão. Em termos gerais, a estrutura vulcânica que forma um vulcão é designada por aparelho vulcânico. Existem diferentes tipos (logo diferentes classificações) de vulcões, resultando daí diferentes configurações dos aparelhos vulcânicos, contudo estes são, normalmente, constituídos pelas seguintes partes: 1) câmara magmática, local onde se encontra acumulado o magma, normalmente situado em regiões profundas das crustas continental e oceânica, atingindo, por vezes, a parte superior do manto (Ver Estrutura da Terra e Tectónica de Placas), 2) chaminé (principal) vulcânica, canal, fenda ou abertura que liga a câmara magmática com o exterior das crustas, e por onde ascendem os materiais vulcânicos, 3) cratera, abertura ou depressão mais ou menos circular, em forma de um funil, localizada no topo da chaminé vulcânica, 4) cone vulcânico, elevação de forma cónica que se forma por acumulação dos materiais expelidos do interior das crustas (lavas, cinzas e fragmentos de rochas), durante a erupção vulcânica. Para além da chaminé vulcânica, a maioria das vezes, existem outras condutas, denominadas por filões. Também se podem formar cones laterais, secundários ou adventícios ao cone vulcânico principal.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS 8ª SÉRIE

 TEMA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA:                  ESTADOS UNIDOS E CANADÁ

Os quadrinhos são uma forma de arte visual, sequenciada, que utiliza de recursos como balões de fala para representar críticas à sociedade, ironizando muitas questões atuais. Desta forma o uso deste material é importante, faz com que o aluno compreenda a linguagem empregada para se fazer a crítica utilizando de novos instrumentos para estudar várias temáticas. A própria elaboração de charges também é um recurso que pode ser bem explorado, fazendo com que o aluno represente determinado tema a partir do seu ponto de vista, numa linguagem gráfica, que muitas vezes não está acostumado a utilizar.

 As histórias em quadrinhos são definidas e conhecidas como narrativas realizadas através da seqüência de imagens, desenhos ou figuras impressas, com falas dos personagens inseridas em espaços delimitados chamados de "balões", geralmente são publicadas em gibis. 

Não se sabe ao certo a origem das HQ (histórias em quadrinhos), mas segundo estudiosos da área, o primeiro super-herói de história em quadrinhos a se tornar ídolo foi o Superman, em 1938. 

Vale ressaltar que antes dele já existia outros como Yellow Kid, Tarzan e Fantasma. 

              

Tipos de Rochas e Tipos de Solos

EXPOSIÇÃO DOS TIPOS DE ROCHAS E TIPOS DE SOLO 7º ANO

A estrutura geológica é extremamente importante na formação dos recursos minerais, além de estabelecer uma grande influência na consolidação dos relevos e automaticamente do solo.

Para compreender a estrutura geológica de um lugar é preciso analisar e conhecer os tipos de rochas presentes no local.
Rocha é a união natural de minerais, compostos químicos definidos quanto à sua composição, podem ser encontrados no decorrer de toda a superfície terrestre.
Veja alguns exemplos de minerais: quartzo, grafita, calcita, mica, feldspato, talco, diamante.

As rochas são classificadas em:
 

• ígneas ou magmáticas: são rochas formadas pelo esfriamento e solidificação de elementos endógenos, no caso, o magma pastoso. São exemplos de rochas magmáticas: granito, basalto, diorito e andesito.

• Sedimentares: esse tipo de rocha tem sua formação a partir do acúmulo de resíduos de outros tipos de rochas. São exemplos de rochas sedimentares: areia, argila, sal-gema e calcário. 

• Metamórficas: esse tipo de rocha tem sua origem na transformação de outras rochas, em virtude da pressão e da temperatura. São exemplos de rochas metamórficas: gnaisse (formada a partir do granito), ardósia (originada da argila) e mármore (formação calcária).
As mais antigas rochas são as do tipo ígneas e metamórficas, que surgiram respectivamente na era Pré-Cambriana e Paleozoica. Essas rochas são denominadas de cristalinas, por causa da cristalização dos minerais que as formaram.
Ao contrário das outras, as rochas sedimentares são de formações mais recentes, da era Paleozoica à Cenozoica. Essas são encontradas em aproximadamente 5% da superfície terrestre.
Dessa forma, os minerais e as rochas compõem uma parcela primordial da litosfera, que corresponde ao conjunto de elementos sólidos que formam os continentes e as ilhas.

TIPOS DE SOLOS

Introdução 

Na superfície terrestre podemos encontrar diversos tipos de solo. Cada tipo possui características próprias, tais como densidade, formato, cor, consistência e formação química.

Solo Argiloso

Possuí consistência fina e é impermeável a água. Um dos principais tipos de solo argiloso é a terra roxa, encontrada principalmente nos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina. Este tipo de solo é bom para a prática da agricultura, principalmente para a cultura de café. Na região litorânea do Nordeste encontramos o massapé, solo de cor escura e também muito fértil.

Solo Arenoso

Possui consistência granulosa como a areia. Muito presente na região nordeste do Brasil, sendo permeável à água.

Solo Humoso

Presente em territórios com grande concentração de material orgânico em decomposição (húmus). É muito utilizado para a prática da agricultura, pois é extremamente fértil (rico em nutrientes para as plantas).

Solo Calcário

É um tipo de solo formado por partículas de rochas. É um solo seco e esquenta muito ao receber os raios solares. Inadequado para a agricultura. Este tipo de solo é muito comum em regiões de deserto.

Educação ambiental. Reciclagem com garrafa pet e plantio de hortaliças.

Como fazer para plantar hortaliças em garrafas pet.

 O plantio em garrafas pet permite o cultivo de hortaliças, flores e condimentos.
 É uma técnica simples e para isso você vai precisar da garrafa pet, terra adubada, 
sementes ou as mudas que você deseja plantar.
 A terra pode ser comprada com os adubos ou pode ser preparada em casa.

Materiais e procedimentos:

- Garrafa Pet

- Tesoura para cortar e barbante para amarrar a garrafa pet

-Terra Adubada

- Sementes ou mudas

A garrafa pet é cortada a 20 centímetros da base e depois você enche com terra e faz o plantio das sementes. É importante fazer alguns furinhos, para que a água escorra. O ideal é que as garrafas fiquem suspensas para não acontecer o acumulo de água. A planta precisa ser regada todos os dias e também pegar sol.

Trabalho realizado pelos alunos do 6º Ano.

Trabalho em forma de cartaz Assunto Globalização

A globalização é um dos processos de aprofundamento da integração econômica, social, cultural, política, que teria sido impulsionado pelo barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países do mundo no final do século XX e início do século XXI. É um fenômeno gerado pela necessidade da dinâmica do capitalismo de formar uma aldeia global que permita maiores mercados para os países centrais (ditos desenvolvidos) cujos mercados internos já estão saturados. O processo de Globalização diz respeito à forma como os países interagem e aproximam pessoas, ou seja, interliga o mundo, levando em consideração aspectos econômicos, sociais, culturais e políticos. Com isso, gerando a fase da expansão capitalista, onde é possível realizar transações financeiras, expandir seu negócio até então restrito ao seu mercado de atuação para mercados distantes e emergentes, sem necessariamente um investimento alto de capital financeiro, pois a comunicação no mundo globalizado permite tal expansão, porém, obtêm-se como consequência o aumento acirrado da concorrência.

29 de Maio Dia do Geógrafo

Nossa homenagem, em especial, ao reconhecido geógrafo brasileiro Aziz Nacib Ab'Saber, que faleceu em março desse ano.

Aziz publicou cerca de 300 artigos, escreveu oito livros e deu aulas em várias uni...versidades. Considerado como referência em assuntos relacionados ao meio ambiente e a impactos ambientais decorrentes das atividades humanas foi um cientista polivalente, laureado com as mais altas honrarias científicas, em arqueologia, geologia e ecologia.

Parabéns a todos os profissionais que se dedicam ao estudo científico da superfície da Terra, com o objetivo de descrever e analisar a variação espacial de fenômenos físicos, biológicos e humanos!

05 DE JUNHO DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

EXEMPLO DE PAINEL 

RECICLAGEM COM OS SEGUINTES MATERIAIS: TAMPINHAS DE GARRAFAS, REVISTAS, JORNAL E GARRAFAS PET.  

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PAINEL ELABORADO PELOS ALUNOS ENSINO FUNDAMENTAL 6º ANO, 

7ª SÉRIE E 8ª SÉRIE

Em 1972, em Estocolmo, na Suécia, no primeiro encontro mundial sobre Meio Ambiente organizado pela ONU, o 5 de junho foi declarado “Dia Mundial do Meio Ambiente” na mesma data em que se lançou o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente. A partir de então se declarou ao mundo que o Meio Ambiente deve estar no centro das prioridades da humanidade e que o futuro da Terra depende do desenvolvimento de valores e princípios que garantam o equilíbrio ecológico.

Somos todos tripulantes do Planeta Terra. Vivemos e navegamos em uma nave que vagueia pelo espaço em torno do Sol. O que acontecer a UM, ecoa em todos. Temos o mesmo destino COMUM. Essa é a verdadeira ecologia global.

O primeiro passo adiante para o enfrentamento do desequilíbrio ambiental local global é a conscientização. Agindo assim não seremos a última geração do planeta e nem arruinaremos a vida de nossos descendentes. A comunicação qualificada, que esclarece e convoca a participação comunitária nesse debate, é urgente. É hora de atuação. A Natureza é boa, mas não perdoa. Na Ecocidadania do planeta, vale pensar global e agir no seu local. Com energia!

O que você pode fazer?

Pratique os 4 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Reeducar. Quanto mais praticar e mais atento você estiver, mais jeitos criativos você vai achar para ajudar a preservar o planeta.  

1. Reduza o consumo.

Pense antes de comprar e racionalize o consumo, recuse embalagens desnecessárias, evite o desperdício, gere menos lixo, escolha produtos mais duráveis. 

Prefira produtos e embalagens que possam ser reciclados. Evite sacos e embalagens de presente metalizadas, entre outros produtos e embalagens que não são recicláveis e demoram muitos anos para se decompor.

Consuma com consciência. Sugerimos alguns critérios para a escolha de produtos e serviços no dia-a-dia.

Eu realmente necessito desse produto?

O produto polui ou agride a natureza, a água, o solo,...?

O produto é produzido com matéria-prima renovável ou reciclada?

O produto e sua embalagem podem ser reciclados ao término da vida útil dele?

A empresa está focada em desenvolver um modelo de negócio sustentável, com responsabilidade social e ambiental?

Consumir produtos e serviços de empresas não preocupadas com a conservação do planeta e que desrespeitam o meio ambiente é como dizer: "Sim, eu concordo com a perpetuação de práticas que agridem o meio ambiente". Ao reduzir seu consumo de produtos deste tipo obrigará tais  empresas a efetuar mudanças em prol do meio ambiente para continuarem no mercado.

Evite o desperdício de papel. Tire cópias e imprima somente o que for realmente necessário. Utilize o papel frente e verso.

Diga NÃO a propaganda inútil. Cancele correspondência inútil e propaganda não solicitada que recebe via correio. Não aceite folhetos de propaganda (ex. propaganda de venda de prédio) distribuídos nos faróis ou portas de estabelecimentos, a menos que sejam do seu interesse.   

Elimine o desperdício de alimentos em casa e em restaurantes.

Recuse sacolas, sacos ou caixas desnecessárias e tenha sempre a mão sacolas retornáveis. 

2. Reutilize o que for possível.

Aumente a vida útil dos materiais, adiando sua reciclagem ou disposição final.

Passe adiante revistas e jornais já lidos

Reaproveite caixas e sacos plásticos para embalar novas compras ou itens. 
 

Doe roupas e objetos que não lhe interessem mais e que ainda tenham utilidade para outras pessoas.

Doe TVs, DVDs, computadores, celulares e outros equipamentos eletroeletrônicos em bom estado para instituições ou outras pessoas, quando trocar o seu por um modelo mais novo.

Reaproveite embalagens dos alimentos feitas de vidro ou plástico. Use o copo de requeijão ou dê para alguém. Use potes de vidro ou plástico  para guardar temperos, mantimentos, etc.

Aproveite os dois lados da folha de papel ao imprimir documentos ou xerocar. Outra opção é usar o verso para rascunho ou bloco de anotação. Se não quiser usar, dê para uma instituição assistencial que use.

Encaminhe bandejas de isopor lavadas para feirantes de frutas ou lojas de produtos orgânicos. A maioria  reutiliza as bandejas para embalar produtos.

3. Recicle

Separe o lixo formado por recicláveis. Ajude a produzir um novo material a partir do material usado, permitindo que o lixo volte ao ciclo produtivo como matéria-prima e economizando recursos naturais.

Devo separar em papel, plástico, metal e vidro?

Depende de onde você vai entregar o material reciclável. Alguns pontos  e empresas recebem todo o material reciclável misturado e outros exigem a separação. Informe-se no local de coleta.

Se for comprar lixeiras separadas para os recicláveis, saiba que, geralmente, a proporção de lixo reciclável de uma casa é de 40% de papel, 40% de plástico, 20% de vidro e metal.

Lave os materiais recicláveis sujos para que realmente possam ser reciclados. Ex.: lata com resto de molho de tomate, plástico com resto de shampoo, etc.   Infelizmente, parte dos postos de coleta não tem estrutura para lavagem dos recicláveis e eles acabam jogando o que está sujo de volta no lixo comum.  

É melhor lavar os recicláveis ou economizar água?

Mesmo se usar água tratada, ainda gasta-se menos água nessa lavagem do que o necessário para fabricar uma embalagem nova, sem reciclagem. Para não gastar mais água tratada nesse processo, junte a água do enxague da louça em uma bacia e a reaproveite para limpar os recicláveis. Saiba mais no item Água.
Não tenho tempo para lavar os recicláveis. É melhor separar recicláveis sujos ou jogá-los no lixo comum?
Se não puder lavá-los, descarte o líquido ou sólido que esteja dentro deles e deixe os recicláveis com o mínimo de resíduos / sujeira possível. Isso ainda é melhor do que deixar que tudo vá direto para o lixo comum. 

Leve os materias recicláveis ao posto de coleta mais próximo.  
DICA
   

4. Reeduque

Se cada um se esforçar e mudar seus hábitos, estará fazendo a sua parte para preservar o planeta.

Seja um multiplicador. Passe as orientações que aprendeu aqui para amigos, familiares e outras pessoas. Incentive-os a também preservar o planeta. Faça parte dessa corrente para conscientizarmos e estimular a mudança de atitudes junto ao maior número de pessoas possível.

Estimule a mudança de atitudes em seu prédio, escola, trabalho, igreja, clube  e organizações. Saiba se já existe projetos em andamento. Dê sugestões que contribuam para a economia de água, energia e recursos naturais. Fale sobre a importância da implantação da coleta seletiva e outras orientações que ajudem a preservar o planeta. 

Divulgue o site www.abraceoplaneta.com.br para amigos e conhecidos. 

Estes são apenas alguns exemplos de como suas ações podem ajudar a garantir um futuro saudável e seguro para o planeta e para todos que nele habitam.

   

A natureza conta com sua ajuda. Leve essa idéia adiante!